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   教学方法
学好英文的三个重要方法 ( 高中 ) ( 英语 )   2018-08-13
说课与上课转换技巧 ( 初中 )   2014-08-03
初中目标(6~9年级) ( 初中 )   2014-08-01
备教学情境 ( 初中 )   2014-07-31
初中阶段数学学科特点 ( 初中 )   2014-07-30
 
正确梳理教学思路 ( 初中 )   2014-07-29
突出语文课“听、说、读、写”功能 ( 初中 )   2014-07-27
教学生命价值观与动态生成观 ( 初中 )   2014-07-25
说课意在完善教师专业知识结构,提升专业水平 ( 初中 )   2014-07-23
说课与上课 ( 初中 )   2014-07-22
 
交流功能 ( 初中 )   2014-07-21
激励功能 ( 初中 )   2014-07-21
多媒体教学设计在说课中的表达 ( 初中 )   2014-07-20
教学重点、难点的相关性 ( 初中 )   2014-07-18
小组互动型说课 ( 初中 )   2014-07-17
 
教学研究型说课的基本程序 ( 初中 )   2014-07-16
把握说课程序 ( 初中 )   2014-07-15
理论运用策略 ( 初中 )   2014-07-13
说教学过程 ( 初中 )   2014-07-12
读懂婴幼儿心理学,不要随便责怪孩子   2013-03-16
 
高三家长如何助学生备考   2013-02-24
拿什么拯救你,我的语文零分学生   2012-12-09
诵读在作文教学中的作用   2012-12-09
 
刘学员反馈与 常 教员 成功授课
评语: 老师挺好,继续上课
黄学员反馈与 彭 教员 成功授课
评语: 老师人呢是挺好的不错的老师…
刘学员反馈与 陈 教员 成功授课
评语: 陈老师给孩子上课了。上的挺…
胡学员反馈与 张 教员 成功授课
评语: 老师不错的讲都很好上课认真…
郑学员反馈与 郑 教员 成功授课
评语: 老师不错的讲的很好有自己的…
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